2023-09-14 12:44:38 | 职校教育网
类别 | 专业 |
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电子商务类 | 电子商务 电子商务 |
城市轨道交通类 | 城市轨道交通运营服务 城市轨道交通运营服务 |
体育类 | 运动训练 |
航空运输类 | 航空服务 |
自动化类 | 机电技术应用 机电技术应用 |
计算机类 | 计算机平面设计 计算机应用 计算机应用 |
建筑设计类 | 建筑装饰技术 建筑装饰技术 |
安全类 | 应急救援技术 |
电子商务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位(群)。
城市轨道交通运营服务职业面向
面向城市轨道交通车站客运服务等岗位(群)。
运动训练职业面向
面向运动员、教练员等职业,辅助训练、竞赛组织与裁判等岗位(群)。职校教育网
城市轨道交通运营服务职业面向
面向城市轨道交通车站客运服务等岗位(群)。
电子商务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位(群)。
航空服务职业面向
面向民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员等职业,民航乘务、民航安检、空港旅客服务等岗位(群)。
机电技术应用职业面向
面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业,机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护,机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位(群)。
计算机平面设计职业面向
面向专业化设计服务人员等职业,计算机平面设计、广告制作、包装设计助理、网页美工等岗位(群)。
计算机应用职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。
计算机应用职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。
建筑装饰技术职业面向
面向制图员、室内装饰设计员、施工员、资料员、室内装饰装修质量检验员、装饰装修工、室内成套设施装饰工、建筑信息模型设计制作员等职业。
建筑装饰技术职业面向
面向制图员、室内装饰设计员、施工员、资料员、室内装饰装修质量检验员、装饰装修工、室内成套设施装饰工、建筑信息模型设计制作员等职业。
应急救援技术职业面向
面向应急救援员、消防员等职业。
机电技术应用职业面向
面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业,机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护,机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位(群)。
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一、郑州平原邮电中等专业学校计算机平面设计需要学哪些课程专业基础课程:实用美术基础、色彩构成、图形图像处理、摄影摄像。专业核心课程:矢量绘图、版式设计、平面设计创意与制作、网页设计与制作、网页美工、数码照片艺术处理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行图形图像处理、矢量绘图、平面设计、广告制作、网页美工及数码照片艺术处理等实训。在平面设计、广告设计与制作、新媒体运营等企业进行岗位
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一、郑州平原邮电中等专业学校电子商务需要学哪些课程专业基础课程:电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程:数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、
一、郑州平原邮电中等专业学校航空服务需要学哪些课程专业基础课程:民航概论、民航商务运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学、航空服务通用英语。专业核心课程:职业形象、乘机登记办理、候机楼服务、X射线安检仪图像识别、违禁物品识别与处置、客舱服务、行李服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行乘机登记办理、登机口服务、贵宾室服务、人身检查、行李检查、客舱服务、客舱广播词朗读、行李查询等
一、郑州平原邮电中等专业学校运动训练需要学哪些课程专业基础课程:运动解剖基础、运动生理基础、田径、基础体操。专业核心课程:运动训练基础、专项运动训练、运动心理基础、基础体能、运动损伤与防护、体育赛事组织与管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行专项训练指导、竞赛组织与裁判等实训。在专业运动队、学校、体育俱乐部、健身房、体育培训机构等单位进行岗位实习。二、郑州平原邮电中等专业学校
一、郑州平原邮电中等专业学校机电技术应用需要学哪些课程专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路
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