2023-10-05 00:04:50 | 职校教育网
专业基础课程:美术基础、中国美术简史、修复造型基础、中国古代简史、文物保护概论。
专业核心课程:金属文物修复、陶瓷文物修复、书画装裱与修复、古籍装帧与修复、文物描述与绘图、文物保护数字化技术应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属器、陶瓷器、纸张书画、古籍等文物的图文信息采集、修复以及成果展览展示等实训。在各级各类博物馆、考古研究机构、美术馆、拍卖公司、设计公司等单位进行岗位实习。
1.具有良好的文物保护职业道德素养;
2.具有检索文献、工具书的能力;
3.具有文物描述和文物绘图的基本能力;
4.具有对金属器、陶瓷器、纸张书画、古籍等文物进行修复、保护的基本技能;
5.具有运用历史学、文物学、工艺美术史等知识判断文物大体年代、材质、工艺特征等的基础能力;
6.具有识别文物病害情况并编制文物修复档案的能力;
7.具有运用数字技术进行文物保护工作的基本能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、北京市园林学校宠物养护与经营需要学哪些课程专业基础课程:宠物鉴赏、宠物解剖生理、动物微生物与防疫、宠物管理法律法规。专业核心课程:宠物饲养管理、宠物训练与表演、宠物护理与美容、宠物临床基础护理技术、宠物食品制作技术、宠物店铺经营与管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行宠物饲养管理、宠物驯导、宠物健康护理、宠物美容、宠物及其用品营销等实训。在宠物饲养场、宠物护理美容店、宠物
一、北京市园林学校园艺技术需要学哪些课程专业基础课程:植物与植物生理、植物生长与环境、园艺设施、农业物联网基础。专业核心课程:园艺作物育苗、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、园艺作物病虫草害防治、园艺机械使用与维护、园艺产品及农资营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园艺作物生产、园艺作物病虫草害防治、园艺作物育苗与种子生产、园艺机械操作、园艺产品营销等实训。在园艺生
一、蚌埠商贸学校文物保护技术需要学哪些课程专业基础课程:美术基础、中国美术简史、修复造型基础、中国古代简史、文物保护概论。专业核心课程:金属文物修复、陶瓷文物修复、书画装裱与修复、古籍装帧与修复、文物描述与绘图、文物保护数字化技术应用。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属器、陶瓷器、纸张书画、古籍等文物的图文信息采集、修复以及成果展览展示等实训。在各级各类博物馆、考古研究机构
一、北京市园林学校古建筑修缮需要学哪些课程专业基础课程:中国建筑史、古建筑制图与识图、古建筑计算机辅助设计。专业核心课程:古建筑材料与构造、古建筑测绘、古建筑木作、古建筑瓦石作、古建筑油漆彩画作、古建筑修缮与保护、古建筑BIM应用。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行认识实习和古建筑测绘、古建筑木作、古建筑瓦石作、古建筑油漆彩画作、古建筑BIM应用等实训。在古建筑施工企业、生产性
一、北京市园林学校会展服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:会展基础、营销基础、旅游基础知识、公关与礼仪。专业核心课程:展览实务、会议实务、节事活动策划与执行、会展文案写作、会展现场服务、展位制作与搭建。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行会议展览实务、节事活动策划与执行、会展项目运营及现场服务、展位制作与搭建、数字会展等实训。在会展公司、会展场馆、展览设计施工公司、展览道具制作
一、北京市园林学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商务
一、兰州园艺学校园林技术需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程:园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施工等实
一、北京水利水电学校生态环境保护需要学哪些课程专业基础课程:生态环境保护概论、环境基础化学、环境工程识图与CAD。专业核心课程:植物基础与植物识别、生态修复工程施工、植物栽培与养护技术、环境分析与监测技术、生态现状调查与评估技术、环保机电设备基础、环境生物学。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行分析检测、工程施工仿真、生态修复等实训。在环保检测企业、工程施工企业、湿地公园等单位进
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