北京市经济管理学校数字媒体技术应用培养目标定位

一、北京市经济管理学校大数据技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和大数据技术应用等知识，具备数据获取、加工和处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据采集与处理、简单数据分析与可视化、数据标注等工作的技术技能人才。二、北京市经济管理学校大数据技术应用可以考哪些证书职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：数据采集、大数据应用开发、大数

一、郑州市经济贸易学校数字媒体技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。二、郑州市经济贸易学校数字媒体技术应用可以考哪些证书

一、北京市自动化工程学校数字媒体技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。二、北京市自动化工程学校数字媒体技术应用可以考哪些

一、海南省经济技术学校数字媒体技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。二、海南省经济技术学校数字媒体技术应用可以考哪些证书

一、福建理工学校数字媒体技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。二、福建理工学校数字媒体技术应用可以考哪些证书职业技能等级

一、北京市经济管理学校移动应用技术与服务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动应用技术与服务等知识，具备移动应用产品服务、实施运维及初级开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事移动应用界面设计、移动应用产品前端开发、移动产品应用测试、移动应用产品实施运维、移动应用产品营销与推广、移动应用信息服务等工作的技术技能人才。二、北京市经济管理学校移动应用技术与服务可

一、福建宁德财经学校数字媒体技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。二、福建宁德财经学校数字媒体技术应用可以考哪些证书职业

一、广西玉林财经学校数字媒体技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视听语言基本规律、图形与动画技术、数字媒体技术等知识，具备脚本文案制作、图形图像制作、视音频采集及剪辑、产品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体前期设计、素材采集、后期剪辑、产品交互以及媒体发布等工作的技术技能人才。二、广西玉林财经学校数字媒体技术应用可以考哪些证书职业