2023-10-10 19:48:20 | 职校教育网
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识,具备电子电路分析、组装与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。
职业技能等级证书:网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修
职校教育网以上就是职校教育网整理的漳州市交通职业技术学校电子信息技术培养目标定位相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅职校教育网。一、漳州市交通职业技术学校电子商务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销基础、商品零售、数据采集与分析等知识,具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常维护、运营数据采集、营销推广执行、直播销售、视觉设计制作、客户咨询服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服
一、漳州市交通职业技术学校会计事务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和企业经营、会计管理等知识,具备会计核算与监督、财税咨询与服务、财务数据分析与应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事企业事业单位出纳、会计与财税代理服务、会计信息系统实施等工作的技术技能人才。二、漳州市交通职业技术学校会计事务可以考哪些证书职业技能等级证书:智能财税、财务共享服务、业财一体信
一、漳州市交通职业技术学校工业机器人技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC编程、工业机器人技术等知识,具备工业机器人基础操作、典型应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。二、漳州市交通职业技术学校工业机器人技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书:工业机器人操作与运
一、漳州市交通职业技术学校汽车运用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和汽车电气、汽车结构等知识,具备汽车维修工具选择与使用、维修信息获取与运用、汽车定期维护、汽车发动机及控制系统检修、汽车底盘及控制系统检修、汽车车身电气设备检修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事汽车使用、维护、检测、修理等工作的技术技能人才。二、漳州市交通职业技术学校汽车运用与维修可以
一、漳州市交通职业技术学校智能设备运行与维护培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造、电工电子、电气控制及工业互联网等知识,具备机械和电气系统装调与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事普通机电设备、智能制造设备及智能制造单元的安装、调试、运行、维护、管理及售后技术服务等工作的技术技能人才。二、漳州市交通职业技术学校智能设备运行与维护可以考哪些
一、南安市工业学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识,具备电子电路分析、组装与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、南安市工业学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书:网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修
一、泉州市泉中职业中专学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识,具备电子电路分析、组装与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、泉州市泉中职业中专学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书:网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修
一、太湖职业技术学校电子信息技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识,具备电子电路分析、组装与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。二、太湖职业技术学校电子信息技术可以考哪些证书职业技能等级证书:网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修
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