2023-10-11 11:26:24 | 职校教育网
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识,具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。
职业技能等级证书:粮农食品安全评价、食品检验管理、可食食品快速检验
一、晋江市晋兴职业中专学校工艺品设计与制作培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识,具备工艺美术及礼仪用品制造等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事首饰工艺品制作、玉雕工艺品制作、漆器工艺品制作及其他工艺美术和礼仪用品制作等工作的技术技能人才。二、晋江市晋兴职业中专学校工艺品设计与制作可以考哪些证书职业技能等级证书:贵金属
一、晋江市晋兴职业中专学校建筑工程施工培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑识图、建筑构造、建筑结构、建筑材料、建筑CAD等知识,具备建筑工程工种工艺操作、工程测量、工程质量与安全检查等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑工程施工操作、质量检查、安全检查、测量放线、施工现场作业管理等工作的技术技能人才。二、晋江市晋兴职业中专学校建筑工程施工可以考哪些证书职
一、惠安职业中专学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识,具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、惠安职业中专学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书:粮农食品安全评价、食品
一、霍山职业学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识,具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、霍山职业学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书:粮农食品安全评价、食品检验管理
一、集美工业学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识,具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、集美工业学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书:粮农食品安全评价、食品检验管理
一、福建工贸学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识,具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、福建工贸学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书:粮农食品安全评价、食品检验管理
一、晋江市晋兴职业中专学校食品加工工艺需要学哪些课程专业基础课程:食品原料基础、食品加工工艺基础、食品营养与健康、食品法律法规与标准。专业核心课程:食品智能加工技术、食品添加剂与配料应用技术、食品机械与设备基础、食品理化分析与检验、食品微生物检验、食品安全与质量控制、食品贮运与保鲜技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行食品加工技术、食品理化检测、食品微生物检测等实训。在农副产
一、福建经贸学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识,具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、福建经贸学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书:粮农食品安全评价、食品检验管理
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