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三明市金湖旅游职业中专学校导游服务需要学哪些课程及专业能力要求

2023-10-12 14:50:18 | 职校教育网

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三明市金湖旅游职业中专学校导游服务需要学哪些课程及专业能力要求

一、三明市金湖旅游职业中专学校导游服务需要学哪些课程

专业基础课程:旅游基础知识、形体与礼仪、旅游心理学基础、中国旅游地理。
专业核心课程:全国导游基础知识、地方导游基础知识、旅游政策与法规、导游实务、导游词编撰实务、旅游电子商务、导游情景外语、旅行社运营实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行模拟导游、导游词编撰与讲解、旅游网络营销、研学旅行服务等实训。在旅行社、风景区、展览馆、博物馆、公共游览场所等单位或场所进行岗位实习。

三明市金湖旅游职业中专学校导游服务需要学哪些课程及专业能力要求

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二、三明市金湖旅游职业中专学校导游服务专业能力要求

1.具有导游词编撰、导览服务、讲解服务、旅游活动组织的能力;
2.具有团队合作意识,较强的组织协调、应急处理、抗压抗挫的能力;
3.具有良好的语言和文字表达、沟通交流的能力;
4.具有较好的文化修养、审美鉴赏能力,有某方面的技艺特长;
5.具有旅游专业数字化技术处理和服务的能力;
6.具有终身学习和可持续发展的能力。

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一、三明市金湖旅游职业中专学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、

2023-10-12 14:22:48
三明市金湖旅游职业中专学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程及专业能力要求
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一、三明市金湖旅游职业中专学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程专业基础课程:康养休闲旅游基础、旅游政策与法规、旅游服务礼仪、旅游安全基础知识。专业核心课程:康养休闲旅游服务基础、旅游服务沟通技巧、旅游消费行为、旅游应急与救护、营养与健康、心理调适与情绪管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康养休闲旅游餐饮服务、住宿服务、行程服务、健康测评、旅游应急与救护等实训。在康养主题酒店、

2023-10-12 14:57:57
三明市金湖旅游职业中专学校绘画需要学哪些课程及专业能力要求
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一、三明市金湖旅游职业中专学校绘画需要学哪些课程专业基础课程:素描、色彩、中外美术史、速写、设计基础。专业核心课程:国画基础、油画基础、版画基础、插画、计算机绘画、书法篆刻基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行素描、色彩、速写、国画、油画、版画、插画、书法篆刻等实训。在文化艺术行业的画廊及与绘画相关的单位进行岗位实习。二、三明市金湖旅游职业中专学校绘画专业能力要求1.具有艺术

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三明市金湖旅游职业中专学校电子商务需要学哪些课程及专业能力要求
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一、三明市金湖旅游职业中专学校电子商务需要学哪些课程专业基础课程:电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程:数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类

2023-10-12 16:15:27
三明市金湖旅游职业中专学校城市轨道交通运营服务需要学哪些课程及专业能力要求
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一、三明市金湖旅游职业中专学校城市轨道交通运营服务需要学哪些课程专业基础课程:电工与电子技术、城市轨道交通概论、城市轨道交通安全基础、城市轨道交通礼仪与形体训练、城市与公共交通。专业核心课程:智能化售票系统与票务服务、城市轨道交通客运服务实务、城市轨道交通车站设备操作、城市轨道交通客运组织实务、城市轨道交通车站行车作业、城市轨道交通车站突发事件应急处置。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在

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一、三明市金湖旅游职业中专学校休闲体育服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:休闲体育理论基础、运动解剖基础、运动生理基础、运动训练基础、体育保健基础、社会体育指导员公共理论。专业核心课程:休闲运动专项训练、休闲运动组织与指导、营地指导员基础、体育俱乐部客户服务与营销、休闲体育设施设备使用与维护、安全防护与急救。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行休闲体育运动专项训练服务、休闲运动

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一、三明市金湖旅游职业中专学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等

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