许昌北方电子科技学校电子电器应用与维修培养目标定位

一、许昌北方电子科技学校工业机器人技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC编程、工业机器人技术等知识，具备工业机器人基础操作、典型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。二、许昌北方电子科技学校工业机器人技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：工业机器人操作与运维、

一、许昌北方电子科技学校计算机应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识，具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。二、许昌北方

一、涡阳县科技学校电子电器应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子电器产品原理、应用与维修等知识，具备电子电器产品装配、调试、检验、维护、维修、营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子电器产品生产、技术服务、营销和管理等工作的技术技能人才。二、涡阳县科技学校电子电器应用与维修可以考哪些证书职业技能等级证书：智能终端产品调试与维修、制冷空调系统安装

一、通许县中等职业学校电子电器应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子电器产品原理、应用与维修等知识，具备电子电器产品装配、调试、检验、维护、维修、营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子电器产品生产、技术服务、营销和管理等工作的技术技能人才。二、通许县中等职业学校电子电器应用与维修可以考哪些证书职业技能等级证书：智能终端产品调试与维修、制冷空调

一、许昌北方电子科技学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、许昌北方电子科技学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床

一、滁州市应用技术学校电子电器应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子电器产品原理、应用与维修等知识，具备电子电器产品装配、调试、检验、维护、维修、营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子电器产品生产、技术服务、营销和管理等工作的技术技能人才。二、滁州市应用技术学校电子电器应用与维修可以考哪些证书职业技能等级证书：智能终端产品调试与维修、制冷空调

一、文昌市中等职业技术学校电子电器应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子电器产品原理、应用与维修等知识，具备电子电器产品装配、调试、检验、维护、维修、营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子电器产品生产、技术服务、营销和管理等工作的技术技能人才。二、文昌市中等职业技术学校电子电器应用与维修可以考哪些证书职业技能等级证书：智能终端产品调试与维修、

一、莆田科技职业技术学校电子电器应用与维修培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子电器产品原理、应用与维修等知识，具备电子电器产品装配、调试、检验、维护、维修、营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子电器产品生产、技术服务、营销和管理等工作的技术技能人才。二、莆田科技职业技术学校电子电器应用与维修可以考哪些证书职业技能等级证书：智能终端产品调试与维修、制冷