四川省彝文学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程及专业能力要求

一、四川省彝文学校民族音乐与舞蹈需要学哪些课程专业基础课程：乐理、音乐基础、舞蹈基础、民族音乐鉴赏。专业核心课程：声乐、民族舞蹈、民族器乐、合唱与指挥、舞台艺术与表演、舞蹈基训。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行声乐、器乐、舞蹈等实训。在歌舞团、文化馆（站）、音乐工作室等单位进行岗位实习。二、四川省彝文学校民族音乐与舞蹈专业能力要求1.具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐等基础能力；

一、四川省长宁县职业技术学校工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：工艺美术简史、绘画基础、构成基础、工艺基础。专业核心课程：设计与制图、数字模型设计与制作、3D工艺成型与数控技术、首饰设计与制作、漆艺设计与制作、玉器设计与制作、设计思维与方法、文创产品设计。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行雕塑、金属、漆器、花画、纤维编织、抽纱刺绣、地毯、挂毯、地方产业发展特色及其他工艺

一、禹州市中等专业学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：设计素描、设计色彩、设计构成、民族图案。专业核心课程：民族工艺品创意手绘、民族工艺品计算机辅助设计、民族工艺品制作技法、民族工艺品装饰技艺、民族工艺品数字化成型与雕刻、民族工艺品开发。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民族工艺品手工制图、数字化绘图、手工成型制作、装饰制作、数字化雕刻等实训。在民族工艺品设计制

一、禹州市中等专业学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：设计素描、设计色彩、设计构成、民族图案。专业核心课程：民族工艺品创意手绘、民族工艺品计算机辅助设计、民族工艺品制作技法、民族工艺品装饰技艺、民族工艺品数字化成型与雕刻、民族工艺品开发。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民族工艺品手工制图、数字化绘图、手工成型制作、装饰制作、数字化雕刻等实训。在民族工艺品设计制

一、禹州市中等专业学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：设计素描、设计色彩、设计构成、民族图案。专业核心课程：民族工艺品创意手绘、民族工艺品计算机辅助设计、民族工艺品制作技法、民族工艺品装饰技艺、民族工艺品数字化成型与雕刻、民族工艺品开发。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民族工艺品手工制图、数字化绘图、手工成型制作、装饰制作、数字化雕刻等实训。在民族工艺品设计制

一、禹州市中等专业学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：设计素描、设计色彩、设计构成、民族图案。专业核心课程：民族工艺品创意手绘、民族工艺品计算机辅助设计、民族工艺品制作技法、民族工艺品装饰技艺、民族工艺品数字化成型与雕刻、民族工艺品开发。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民族工艺品手工制图、数字化绘图、手工成型制作、装饰制作、数字化雕刻等实训。在民族工艺品设计制

一、宾阳县职业技术学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：设计素描、设计色彩、设计构成、民族图案。专业核心课程：民族工艺品创意手绘、民族工艺品计算机辅助设计、民族工艺品制作技法、民族工艺品装饰技艺、民族工艺品数字化成型与雕刻、民族工艺品开发。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民族工艺品手工制图、数字化绘图、手工成型制作、装饰制作、数字化雕刻等实训。在民族工艺品设计制

一、北部湾职业技术学校民族工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程：设计素描、设计色彩、设计构成、民族图案。专业核心课程：民族工艺品创意手绘、民族工艺品计算机辅助设计、民族工艺品制作技法、民族工艺品装饰技艺、民族工艺品数字化成型与雕刻、民族工艺品开发。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民族工艺品手工制图、数字化绘图、手工成型制作、装饰制作、数字化雕刻等实训。在民族工艺品设计制