请问毕节职业技术学院的教务处在哪里？

小编今天整理了一些请问毕节职业技术学院的教务处在哪里？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、请问毕节职业技术学院的教务处在哪里？
• 2、贵州中专学校有哪些
• 3、毕节职业技术学院教务处入口

请问毕节职业技术学院的教务处在哪里？

一、毕节职业技术学院教务处入口 毕节职业技术学院教务处入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、毕节职业技术学院简介
历史沿革：毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案组建成立的全日制公办普通高等职业技术学院，贵州省毕节农业学校同时并入，2015 年加挂“毕节市第一技工学校” 牌子。形成了以高职教育为主体，中职教育、继续教育和社会培训、技能鉴定为两翼，科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。

办学性质：由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制普通高等学校，是从事公益服务的事业单位法人。

办学理念：立德树人、校企同心同行育工匠，职教扶贫、师生创新创业奔小康。

办学定位：立足毕节、助力脱贫攻坚，开放办学、实现内涵发展。（1）服务面向定位：服务毕节、辐射周边，重点瞄准脱贫攻坚、乡村振兴战略主战场、全面服务试验区经济社会发展。（2）功能层次定位：高职教育为主、中高职贯通，培训与继续教育、科研与社会服务并举。（3）专业发展定位：“全面发展、协调发展、错位发展、特色发展”优化专业结构；以农牧、电子商务、土建等 3 个专业群为重点，以电子信息类、旅游类、装备制造类为骨干，煤炭类、航空运输类专业为特色，学前教育、护理等多专业协调发展。（4）培养目标定位：培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才。（5）发展目标定位：建成极具职教精准扶贫特色的省级优质高等职业院校，成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。

办学模式：政行校企合作、多方协同育人、开放聚力发展。

办学特色：（1）发扬“艰苦奋斗，顽强拼搏”的精神，打造贫困地区“创新引领，跨越发展”的生动典型。（2）牢记“扎根毕节，精准脱贫”的使命，职教扶贫尽锐出战决胜脱贫攻坚主战场显身手。（3）秉承“以美育人、以文化人”的理念，校园文化活动凸显特色。

办学规模：根据社会需要和办学条件确定办学规模，全日制在校生10000人左右。

师资力量：共有教职工517人，在编教职工362人，专任教师431人，其中正高职称7人，副高职称80人，中级职称75人，博士学位教师1人，硕士学位教师81人，贵州省职教名师4人，第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。

发展前景：“十三五”期间，按照“四个全面”战略布局，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，认真贯彻落实十九大精神和，坚持以立德树人为根本，坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，坚持“内涵引领、创新发展”发展战略，围绕******毕节试验区“坚决打赢脱贫攻坚战、乡村振兴和建成贯彻新发展理念示范区”三大任务和“绿色发展、人力资源开发、体制机制创新”三大主题，通过实施“520工程”提升“院校治理能力、复合型人才培养能力和优质社会服务能力”三大能力，努力培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才，把学院建设成为以职教精准扶贫为特色的省级优质高等职业院校，成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型，实现学校持续健康发展。

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毕节职业技术学院教务处电话

毕节职业技术学院是公办还是民办

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贵州中专学校有哪些

贵州省的中职学校共有346所。以下按地区划分：

贵州省118所中职

六盘水市：

六盘水市18所中职

遵义市：

遵义市36所中职

安顺市：

安顺市20所中职

铜仁市：

铜仁市26所中职

毕节市：

毕节市31所中职

黔南西州：

黔南西州21所中职

黔南东州：

黔南东州48所中职

黔南州：

黔南州28所高中

其中，贵州省排名前十的中职学校为：

1、贵定县中等职业学校

贵定县中等职业学校创建于1989年6月，原名“贵定县职业技术学校”， 学校位于依山傍水、风景秀美、交通便利的城关镇书香大道、沪昆高铁站旁，相邻贵定师范和贵定中学，是学习的好地方。

2、贵州省建设学校

贵州省建设学校是贵州省教育厅直属的国家级重点中等职业学校。学校是贵州省唯一一所以建筑为特色、建材为龙头、覆盖相关专业的国家级重点中等职业技术学校。

3、贵州经贸职业学校

贵州经贸职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制普通高校，隶属于贵州省供销社。学院由具有六十七年办学历史的贵州省经济学校、贵州省茶技术茶文化中等专业学校和贵州省内贸学校联合创建，是一所以经济贸易类专业为主的综合性高职院校。

4、贵阳幼儿师范学校

贵阳幼儿师范学校是贵州省唯一的一所培养幼儿师资的中等师范学校，学生来自全国各地。学校设施完备，校园环境优美，鱼池假山喷泉，青藤翠竹小亭；鲜花四季飘香，草木冬夏常青。是育人的沃土，是培养师资的摇篮。

5、贵州警官职业学院中专部

贵州警官职业学院中专部系贵州警官职业学院管理的中等职业学校。学校师资力量、教学资源、实训基地等均符合条件，学校坚持“以学生服务为中心，厚德博学为重点，警务化管理为根本，造就合格学生就业为导向”的办学理念，遵循“忠诚、严格、求实、勤奋”的校训。

6、桐梓县中等职业学校

桐梓县中等职业学校坐落于贵州娄山关高新区暨桐梓工业园区，交通便捷、环境优雅、设施齐全、资源富集，是一所集桐梓县技工学校、桐梓县职业技能培训学校、桐梓县新型职业农民培育培训基地、贵州省县级教师进修学校、贵州轻工职业技术学院桐梓办学点、国家开放大学桐梓学习中心于一体的综合性职业学校，更是全省第一所落实“产业园区+标准厂房+职业教育”办学模式的学校。

7、贵州省经济学校

贵州省经济学校是培养各类经营管理和职业技能、技术为主中专学校。建校至今已有半个世纪的历程，办学成绩显著，校园占地面积201亩。五十多年来培养了中专毕业生万余人。培训干部近两万人。

8、贵州省机械职业技术学校

贵州省机械职业技术学校是经贵州省人力资源和社会保障厅审批成立，直属贵州省能源局，由贵州省财政厅全额拨款的直属事业单位，国家公办中等职业学校。优美的校园环境、先进的教学设施设备、完整配套的教学器材、正规完善的室内外训练场所，为高质量的教学提供了良好的硬件保障。

9、贵州盛华职业学院
职校教育网

贵州盛华职业学院是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇捐赠举办的一所公益性慈善大学。学校经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，计划内统一招生，教育部颁发高职（专科）文凭。

10、贵州城市职业学院

贵州城市职业学院坐落在风景秀丽的花溪大学城，新校区校园占地1500亩，拥有教学楼、图书馆、学生食堂、学生公寓和运动场以及各个专业实验室。新校区全部建设完成后，将是一所设施先进，配套完善，功能齐全，环境优美的崭新校园，届时将为学院人才培养提供强有力的办学条件保障。

以上就是关于贵州省中职学校的介绍。

毕节职业技术学院教务处入口

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二、毕节职业技术学院简介
历史沿革：毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案组建成立的全日制公办普通高等职业技术学院，贵州省毕节农业学校同时并入，2015 年加挂“ 毕节市 第一技工学校” 牌子。形成了以高职教育为主体，中职教育、继续教育和社会培训、技能鉴定为两翼，科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。

办学性质：由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制普通高等学校，是从事公益服务的事业单位法人。

办学理念：立德树人、校企同心同行育工匠，职教扶贫、师生创新创业奔小康。

办学定位：立足毕节、助力脱贫攻坚，开放办学、实现内涵发展。（1）服务面向定位：服务毕节、辐射周边，重点瞄准脱贫攻坚、 乡村振兴战略 主战场、全面服务试验区经济社会发展。（2）功能层次定位：高职教育为主、中高职贯通，培训与继续教育、科研与社会服务并举。（3）专业发展定位：“全面发展、协调发展、错位发展、特色发展”优化专业结构；以农牧、电子商务、土建等 3 个专业群为重点，以电子信息类、旅游类、装备制造类为骨干，煤炭类、航空运输类专业为特色，学前教育、护理等多专业协调发展。（4）培养目标定位：培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才。（5）发展目标定位：建成极具职教精准扶贫特色的省级优质高等职业院校，成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。

办学模式：政行校企合作、多方协同育人、开放聚力发展。

办学特色：（1）发扬“艰苦奋斗，顽强拼搏”的精神，打造贫困地区“创新引领，跨越发展”的生动典型。（2）牢记“扎根毕节，精准脱贫”的使命，职教扶贫尽锐出战决胜脱贫攻坚主战场显身手。（3）秉承“以美育人、以文化人”的理念，校园文化活动凸显特色。

办学规模：根据社会需要和办学条件确定办学规模，全日制在校生10000人左右。

师资力量：共有教职工517人，在编教职工362人，专任教师431人，其中正高职称7人，副高职称80人， 中级职称 75人，博士学位教师1人，硕士学位教师81人，贵州省职教名师4人，第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。

发展前景：“ 十三五 ”期间，按照 “四个全面”战略布局 ，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，认真贯彻落实 十九大 精神和，坚持以立德树人为根本，坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，坚持“内涵引领、创新发展”发展战略，围绕******毕节试验区“坚决打赢脱贫攻坚战、乡村振兴和建成贯彻新发展理念示范区”三大任务和“绿色发展、人力资源开发、体制机制创新”三大主题，通过实施“520工程”提升“院校治理能力、复合型人才培养能力和优质社会服务能力”三大能力，努力培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才，把学院建设成为以职教精准扶贫为特色的省级优质高等职业院校，成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型，实现学校持续健康发展。

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