云南农业职业技术学院怎么样？校园环境和师资方面好不好，我想读畜牧兽医专业，求真话！！！

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本文目录一览：

• 1、云南农业职业技术学院怎么样？校园环境和师资方面好不好，我想读畜牧兽医专业，求真话！！！
• 2、职业学校好就业吗？
• 3、为什么德国职业教育毕业的学生（就是中国的专科职校那种）工资那么高 比大学生高得多 难以想象

云南农业职业技术学院怎么样？校园环境和师资方面好不好，我想读畜牧兽医专业，求真话！！！

每年选择读职业学校的学生也不少，那么，读职业院校好不好呢？
1读职业院校好吗
首先要从自身条件来思考这个问题，读不读职业技术学校要根据个人高考分数线的起点，在一般人看来读职业技术学校是没出息的象征，最没本事的人。
其实现在许多城市都开设职业技术学校，我们应该正确去看待这个问题，职业技术学校并不是想象中那样不堪，它有严格的教学课程，多学科技能培养，其中最著名的当属山东蓝翔技校，相信大家也从电视上有所了解。
在我们新沂市也开设技术学校，规模比一般高中部还要大，其中开设有电子技能科，精密仪器加工，电子切割，车工技能培训，模具设计，平面设技，服装设计加工，烹饪厨师培训等十几个专业技术学科，高薪聘请知名教师任教，学校管理严格，没生活区，工作区，学习区。在技能上，学科上两不误。即能学到文化知识，又能学到工作技能，为社会培养优秀的多元化技术人才，为日后的工作打下坚实基础。
所以说技术职业学校应该上，要大力宣传，推广，鼓励。
技术职业学校出来的孩子都有各自专业技能，在踏入社会寻找工作上都有特长，许多单位都直接到技校单位聘请职工，这也为技校加大推广注入动力，为技校的生存提升空间。
2怎么选择职业学校
课程。看学校的课程是否详细，课程知识点是否全面。学校的课程主要是以实训为主，使学生避免了像在传统的院校学习的以学习文化课理论为主的学习模式，这样更有利于锻炼学生的动手操作能力，真正达到学以致用的目的。课程的学习内容也都是经过对大型企业进行大量调研才开设的，在校期间就已经学到了很多实用的知识，这个是一般院校所不能比的优势。
教学质量。其实大部分是一个班的人数。我们一个班30人左右，全部都是小班制教学，而且学习环境都是模拟办公环境的。
是就业服务，重点要提的是就业服务，我校是入学签订就业协议，毕业后就业老师推荐对口就业岗位，也有很多大型合作企业来校招聘。就业后，帮助学员顺利转正。每年还会对就业学员回访，如果觉得工作不适合自己或想换岗位的，就业老师会继续给学生就业指导，终身提供就业保障。
3读职业学校有前途吗
近几年，随着社会经济发展和民众思维进化，求职越来越难，人们对技能的崇拜愈加淡化，职业学校几乎成了迫不得已的选择。而科技进步之神速，远远超出了教育的发展速度，很多职业学校教授的理论和技能，往往是滞后或落后于市场的。等到学生毕业，他所学的技术就已经被淘汰了。
所以，我们可以看到，中国的职业教育(包括高等职业教育在内)几乎是千篇一律，在整个教育体系中属于效率最低、最缺乏远见的板块，那些号称特色鲜明、就业很牛的职业学校，也只不过是仅仅结合了当下的经济刚需，用就业率为自己贴金。
事实上，职业教育的真正职责并非培养特定的技术工人，而是教会学生学习，让在充满变数的未来能获得成功。换句话说，职业教育是为未来培养技术人才，而不是为转瞬即逝的当下需求培养技术工人。跟20年前的经济情况相关的多半工作，目前都已经不复存在了。一切都在飞速变化，学会学习要比学习单一的技巧然后去从事一份特定的、可能不久的将来就会消失的工作要重要的多。有专家根据德国和丹麦的经验得出结论，就算接受了最好的职业教育，职校毕业的工人们在劳动力市场的表现也不如哪些在普通高中接受教育的人好。
从教育中获取全面而且扎实的基本能力培训，否则很难适应和学习新知识。所以，不要为了眼下的就业去考虑你的求学选择，也不要再有“一技在手，走遍天下”的幻想，如果你不想二十年后失业再择业，还是好好考虑去读一个像样点的高中和大学。
祝你成功

职业学校好就业吗？

职业学校很好，毕业帮扶创就业，【入学+实训+实习+就业】，一站式服务，，入学即入职，毕业即就业。申请免学费入学名额

选择【职业学校的好处】有：
1、职业教育针对性强，能让学生集中精力专攻某类职业技能；
2、职业教育面向工厂与企业的实际需求，学生更好的找到工作；
3、职业教育的特点是实用性强，教材与实训设备抽象于生产设备，训练效果好；
4、职业才教育紧跟国家职业工种的规范要求，能适时地对现有工种进行升级以及新工种领域的探索；
5、职业教育比普通高等教育的实用性强，能更快解决生产实践中的技术问题；
6、职业教育打破了条条框框，使学生在兴趣中成就自我；
7、职业学校注重培养学生的动手能力，学生适应力强，解决问题能力强。

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为什么德国职业教育毕业的学生（就是中国的专科职校那种）工资那么高 比大学生高得多 难以想象

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这是德国的社会技能认知和社会价值体现的途径不同于我国。在德国，制造业和直接社会财富生产行业有着无比的社会地位，技术工人和技能人才是社会的财富，他们有着很高的收入，财富的拥有在公平的社会服务体系中，又可以获得较高的社会地位。我们国家是掌握权力可以获得较高的收入，有人脉资源和办事能力以及权利就可以获得优于旁人的社会资源，所以大家都倾心与权利，鄙视操作人员，唾弃服务人员，羡慕权力掌控人员，社会资源也像他们倾斜。所以呀，中国的职业技术信息学院成了考不上好学校的学渣的集中地，毕业生成了打工仔的后备军。可叹！

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