襄阳职业技术学院位置在哪 襄阳职业技术学院情况怎么样

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本文目录一览：

• 襄阳职业技术学院五年制大专院校地址
• 襄阳职业技术学院学校简介

襄阳职业技术学院五年制大专院校地址

襄阳职业技术学院五年制大专院校地址:湖北省襄阳市襄城区隆中路18号

襄阳职业技术学院学校简介

襄阳职业技术学院学校简介:

襄阳职业技术学院概况

襄阳职业技术学院是一所具有百年办学历史的公办全日制多科性高等职业院校(教育部统一代码：12354)，是“中央财政重点支持建设的示范性职业技术院校”、“国家示范(骨干)高职院校”、“国家星火计划农民科技培训星火学校”和“湖北省高技能人才培养示范基地”。

学院先后被教育部、全国红十字总会表彰为“全国红十字模范校”，被湖北省委、省政府确定为“省级最佳文明单位”。

学院教学设施

学校位于国家历史文化名城、湖北省省域副中心城市、中国内陆的汽车城襄阳，东连襄阳古城池，西临诸葛亮躬耕地古隆中，南倚千山，北濒汉江，占地面积75万m2，校舍建筑面积43万m2;图书馆藏书88.9万册;专任教师672人，双师素质教师530人，外籍教师4人，教授46人，副教授260人，国家、省级教学名师各1人，享受国务院和省、市政府津贴专家7人。

建有省级教学团队3个。

在校生14000余人。职校教育网

学院开设专业

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，围绕地方支柱产业和社会发展需求，开设有数控技术、汽车检测与维修技术、临床医学、医学影像技术、护理、建筑装饰工程技术、服装设计、物流管理、导游、畜牧兽医、学前教育等48个专业，形成了以服务汽车工业、先进制造业、现代农业、现代服务业为主的专业群体系。

护理专业是国家技能型紧缺人才培训基地。

汽车检测与维修技术、数控技术、护理、畜牧兽医、医学影像技术等专业是国家示范(骨干)院校重点建设专业。

医学影像技术、数控技术、畜牧兽医、护理、医学检验技术专业是湖北省重点专业，机电一体化、应用电子技术、生物技术及应用专业是湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划立项专业，物流管理、学前教育专业是中央财政重点支持专业。

建有国家级精品课程8门，国家精品资源共享课8门，教育部教指委精品课程8门，省级精品课程20门，国家级、省级精品资源共享课程各4门，院级精品课程217门。

学院附属医院

学校建有护理、应用电子技术和汽车检测与维修技术3个中央财政重点支持建设的国家实训基地，医学影像、数控技术、汽车检测与维修、计算机网络技术、畜牧兽医5个省级高职教育实训基地和1个“湖北高校省级实习实训基地”。

建有国家职业技能鉴定所和农业行业特有工种职业技能鉴定站。

拥有一所直属二级优秀附属医院(市立惠民医院)和一所非直属三甲医院。

校内实习实训中心32个，实验(训)室264个，教学仪器设备总值过亿。

通过合作共建等形式，在东风康明斯、航宇公司、北京大学人民医院、东风风神、东风日产、襄阳正大等大型企业，建有稳定的校外实习实训基地268个。

学院办学理念

学校坚持“依靠行业、服务社会、育才树人、追求卓越”的办学理念，致力于高职教育理论的创新和实践，创立了具有自身特色的“1233”办学模式，确立了“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式，探索了基于“三会”模式的校企合作体制机制，实行了以爱为核心，以职业为切入点的“四位一体”、“三全育人”模式，深化与行业、企业的合作与交融，强化学生的可持续发展，为学生综合素质和职业能力的提高奠定了基础。

近年来，毕业生就业率、职业资格证书获取率始终保持在95%以上，学校连续11次获得全国大学生数学建模竞赛国家、省级一、二等奖;先后获得全国和湖北省大学生课外科技竞赛、职业技能竞赛一、二等奖100余项。

学校坚持“立足襄阳，服务湖北，辐射周边，主动为地方经济建设和社会发展服务”的办学宗旨。围绕襄阳支柱产业和全面建设小康社会，主动开展社会服务。

近年来，承担教科研项目159项，其中省级及以上项目83项，取得科研成果74项，实现成果转化7项。获国家专利57项。

学院奖助学金

学生奖助措施：品学兼优学生可获得国家奖学金(8000元/生/年)、励志奖学金(5000元/生/年);学校同时设有校长奖励基金和奖学金、专项奖学金、爱心互助奖学金等，正大集团、旺前集团、日本东芝医疗系统(中国)有限公司等多家企业在我校设立有奖学金。

贫困生除可以享受国家助学金(2000-4000元/生/年)外，学院还通过“爱心基金会”对特困生给予补助，并提供相应的勤工俭学机会。根据资助政策，贫困学生可以在生源地办理助学贷款，生源地助学贷款“应贷尽贷”的政策，为贫困生进入我校开辟了绿色通道。

大学是追求真理的殿堂，舒展自由的圣地。我们将立德树人作为学校的根本任务，切实履行人才培养、学术研究、社会服务和文化传承的学校职能，致力于培养学生做人的诚信、做事的能力、心智的悟性和人生的态度，教化每个学生的潜质，让学生获得真正适合自己的教育。

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