文科都有什么科目？

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本文目录一览：

• 1、文科都有什么科目？
• 2、文科包含哪些科目
• 3、文科都有什么科目

文科都有什么科目？

语文、数学、英语、地理、政治、历史。
文科又称人文社会科学。顾名思义，以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。
语文
一般指到了高中后，分文理科时选择的科目。（狭义上）语文（Chinese languages and expressions），人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。
语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。
在台湾该科目被称为“国文”(或者叫“国语”)而不是“语文”。
语文是口头语言和书面语言的简称。

英语
英语（English）是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。

政治
政治学（politics）是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。

历史
历史（history），或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。

地理
地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，包括岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，及其空间差异与变化过程的学科体系。

文科包含哪些科目

文科包含的科目主要有：语文、历史、哲学、文学、语言学、法学、艺术等。

一、语文

语文是文科的核心科目，它涵盖了语言文字的学习、文学作品的欣赏和研究。学生通过对古代文学、现代文学、世界文学的学习，了解不同文化背景下的文学作品，提升阅读理解和写作能力。

二、历史

历史学科是研究过去事件的系统，它包括了人类社会的发展、文化、政治、经济等各个领域的历史。文科生通过学习历史，可以了解社会的演变和人类文明的发展。

三、哲学

哲学是对世界观、人生观、价值观等的思考和研究。文科中的哲学学习包括对不同哲学家思想的理解，对哲学基本问题的探讨，帮助学生建立批判性思维和深入思考的能力。

四、语言学

语言学是研究语言的科学，包括语言的结构、功能、演变等。文科生通过学习语言学，可以深入了解语言的规律，提高语言表达和沟通能力。

五、法学

法学是研究法律现象的学科，包括法律理论、法律实践等。文科生通过学习法学，可以了解法律的基本原则和法律制度，为未来的法律实践打下基础。

六、艺术

艺术也是文科的一个重要领域，包括音乐、美术、戏剧、电影等。通过学习艺术，文科生可以培养审美能力和创造力，了解不同艺术形式背后的文化内涵。

文科的科目设置旨在培养学生的文化素养和人文精神，提升他们在社会生活中的综合素质。通过对这些科目的学习，学生可以更好地理解和适应复杂多变的社会环境。 职校教育网

文科都有什么科目

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文科课程主要包括语文、数学、英语、政治、历史和地理，这些都是文科生的主要学习内容。相较于理科，文科更侧重于社会科学和人文知识，尤其是对于历史事件、社会现象和哲学思想的探讨。

文科生的选择往往源于对人文科学的热爱和兴趣，而不是单纯为了学文而学。每个文科生都应该明确自己的兴趣所在，因为选择文科并非只是放弃物理、化学和生物这些自然科学，而是选择了另一种理解和分析世界的方式。

近年来，随着教育改革的步伐，文理分科的制度正在发生改变。中国十八届三中全会提出全面深化改革，其中高考改革被提上日程，预计在2018年后的推广实施中，文理分科可能会逐渐被取消。这意味着未来的文科生将有机会在更广泛的学科领域探索和发展，不再受限于传统的科目划分。

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