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阜新市卫生学校院校地址:阜新市海州区西山路77号
阜新市卫生学校学校简介:
辽宁省阜新市卫生学校是一所国家级重点中等职业学校,护理专业为省级示范专业。始建于1971年。学校地处辽西走廊、美丽的细河之滨,是阜新地区唯一一所全日制卫生类普通中等专业学校,占地面积48737平方米,建筑面积30800平方米,在校中专生2145人,成人专本科学历教育近400人。学校基础设施先进,学习生活环境优越,教学质量上乘,管理水平一流,完全能满足学生升学、就业需求。学校基础设施先进。现有教学综合楼、实验楼、办公楼、食堂楼、学生公寓。教学综合楼建筑面积12000平方米,7层主楼,设有60个标准化教室,6个多功能教室、4个多媒体语音教室、4个计算机教室、大中小3个报告厅、1个计算机中心和1个形体训练房。楼内各教室连有闭录转播和校园广播系统。学校设有70个现代化实验室,百兆光纤校园网络将教学、办公、管理功能联为一体。学校师资力量雄厚。现有专业教师79人,教授级高级讲师1人,高级讲师53人,双师型教师52人,具有研究生学历22人,“两高一低”师资队伍初步形成。以上就是职校教育网小编给大家带来的阜新市卫生学校位置在哪 阜新市卫生学校情况怎么样全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注职校教育网:www.zxsgpt.com辽宁省阜新市卫生学校院校地址辽宁省阜新市卫生学校院校地址:西山路与尹城街交汇处东300米辽宁省阜新市卫生学校学校简介辽宁省阜新市卫生学校学校简介:辽宁省阜新市卫生学校是一所国家级重点中等职业学校,护理专业为省级示范专业。始建于1971年。学校地处辽西走廊、美丽的细河之滨,是阜新地区唯一一所全日制卫生类普通中等专业学校,占地面积48737平方米,建筑面积30800平方米,在校中专生2145人,成
一、兰州城市建设学校和阜新市卫生学校基本信息对比学校创建时间隶属于兰州城市建设学校1984兰州市教育局主管阜新市卫生学校1971阜新市教育局二、兰州城市建设学校和阜新市卫生学校开设专业对比兰州城市建设学校类别专业土建施工类建筑工程施工建筑工程检测建设工程管理类建筑工程造价道路运输类道路与桥梁工程施工测绘地理信息类工程测量技术城市轨道交通类城市轨道交通运营服务建筑设备类建筑智能化设备安装与运维房
阜阳卫生学校院校地址阜阳卫生学校院校地址:安徽省阜阳市临泉路511号阜阳卫生学校学校简介阜阳卫生学校学校简介:阜阳卫生学校简介阜阳卫生学校经安徽省人民政府批准,始创于1958年春。1998年以来,经阜阳市委、市政府批准,阜阳卫生学校先后与安徽省华佗中医学校、阜阳市卫生职业技术学校、阜阳市工读学校合并。教学资源重组后,办学层次和办学规模不断发展壮大。校园面积109482平方米,建筑面积7545
新乡市卫生学校院校地址新乡市卫生学校院校地址:河南省新乡市卫滨区新乡市卫生学校学校简介新乡市卫生学校学校简介:新乡卫生学校始建于1951年,是河南省一所全日制的普通中等职业学校,系国家级重点中等职业学校,省级文明单位。办学几十年来,认真贯彻党的教育方针,始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向的办学方针。注重加强内部管理
安徽省阜阳卫生学校院校地址安徽省阜阳卫生学校院校地址:安徽省阜阳市临泉路511号安徽省阜阳卫生学校学校简介安徽省阜阳卫生学校学校简介:安徽省阜阳卫生学校经省人民政府批准,始创于1958年春。1998年以来,经阜阳市委、市政府批准,阜阳卫生学校先后与安徽华佗中医学校、阜阳市卫生职业技术学校、阜阳市工读学校合并。教学资源重组后,办学层次和办学规模不断发展壮大。校园面积109482平方米,建筑面积7
阜新市篮球学校院校地址阜新市篮球学校院校地址:阜新市细河区开发区育红路42号阜新市篮球学校学校简介阜新市篮球学校学校简介:阜新市篮球学校的前身是阜新市业余体校,1999年11月22日正式挂牌成立,是国家首批全国青少年篮球训练重点单位之一。由于该校成绩突出,先后又分别被正式挂上了“全国青少年体育俱乐部”和“CUBA中国大学生篮球协会培训中心辽宁省阜新分部”的牌子。阜新市政府为了把“阜新篮球”这张
新乡卫生学校院校地址新乡卫生学校院校地址:河南省新乡市卫滨区新乡卫生学校学校简介新乡卫生学校学校简介:近两年,学校先后荣获"河南省文明单位"、"河南省大中专毕业生就业工作先进单位"、"河南省卫生职业教育先进单位"、"河南省级卫生先进单位"、2011年、2012年连续荣获"河南省卫生职业教育护理技能竞赛团体一等奖"、因学生活动丰富多彩连续10年荣获"新乡市五四红旗团委"、好信誉、好质量、好就业带
新疆卫生学校院校地址新疆卫生学校院校地址:中国新疆新疆卫生学校学校简介新疆卫生学校学校简介:新疆卫生学校简介:新疆卫生学校作为“新疆生产建设兵团第五十三国家职业技能鉴定所",具备护理员、医药商品购销员、营养配餐员的初、中级资格技能培训、鉴定资格,拓宽了人才培养和发展渠道。通过五十多年的办学实践,学校在体制改革、机制创新、专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、管理制度与管理队伍建设、校
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