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沿河土家族自治中等职业学校2023年地址在哪里

2024-10-09 23:57:36 | 职校教育网

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沿河土家族自治中等职业学校2023年地址在哪里

沿河土家族自治中等职业学校2023年地址在哪里

成功并非你有想法就可以随随便便就可以的,也是需要你不断的努力,通过实践的历练和学习的成长,你会获得整体的学习,未来遇到问题的时候也更有方法去解决。那么,接下来小编给大家介绍下 沿河土家族自治中等职业学校 的地理位置。


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沿河土家族自治中等职业学校乘车路线 :距离远的同学建议自驾到 学校 ,距离近的同学可以步行到学校。



沿河土家族自治中等职业学校旅游服务与管理专业介绍


专业介绍


培养德、智、体、美全面发展,具有较高的政治素质、遵纪守法、注重礼仪。有一定的英语口语表达能力和英语基础,熟练掌握 航空服务 专业知识和基本技能;具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力,能为旅客提供高品质、高质量的机场客服、安检、值机、商贸等地面服务或到 航空 公司、航空票务公司、部队宾馆相关岗位工作的应用型服务人员与管理人员。


课程设置


旅游业及相关产业的蓬勃发展,使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念,选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。随着中国经济的快速发展,中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右,将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展,对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。


专业能力


具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;


具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语,能提供恰当的接待服务。


具备主要岗位的服务技能,具有较强的应变能力;


具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。


具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力,能较娴熟地利用 计算机 网络技术进行业务沟通和规范服务。


具有团队合作意识,协调人际关系的能力;


具有继续学习,应用新技术和适应职业变化的能力;


具有自我创新,勇于创业的能力。


就业方向


据权威预测,2018年中国至少需要增加80000名航空服务人员岗位。从事航空服务工作,工作环境好,收入高。从现有薪资水平看,国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极具潜力的行业。


尽管学校都是可以培养出人才,但我们还是要有选择性,因为不同的学校有着不同的教学质量,好的学校对学习也更有帮助,有更多的资源可以利用起来提升自我。毕竟不是每一个学生都会喜欢同一所学校,要遵从自己的内心。

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沿河土家族自治中等职业学校2023年报名条件、招生要求、招生对象

努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。学习也是为了自己想要选择自己喜欢的生活的时候没有任何的阻碍,其实现在学生学习是没有那么多的事情可以考虑的,只要付出努力就好了,毕业的时候自然会有一大堆的事情需要你来考虑。那么? 沿河土家族自治中等职业学校 报名条件、 招生 要求、招生对象呢?


沿河土家族自治中等职业学校招生报名


招生对象: 应、往届初(高)中毕业学生,具有初中及以上学历或同等学力的城乡劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等


报名条件


(1)遵守《中华人民共和国宪法》和法律;


(2)具有初中及以上毕业学历或具有同等学力。义务教育阶段在籍学生春季不得注册


(3) 五官端正、身体健康、无精神病史、无传染性疾病。


(4)护理专业必须参加中考,达到录取分数线经面试合格(身高:男生160cm、女生156cm)后方可录取。


(5) 高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理须面试合格后方能录取。


(6) 中考分数低于我县二高、三高最低录取分50分以内的,可以报读我校普职互通班


报名方式: (1)应届初中毕业生:凭准考证及密码登录高中阶段教育(中职、技工)统一招生平台、输入沿河土家族自治县中等职业学校招生代码:3652000290,选择就读专业编码,提交保存。


(2)应届初中毕业生以外的生源,直接到学校报名



注意事项


(1)本人身份证、户口簿原件。


(2)护理专业需提供准考证号及密码、中考分线。


(3)自带床上用品(被条、床单、枕头)、洗涮工具、换洗衣物。


(4)建档立卡生,需带2021年由乡村振兴部门出据的建档立卡证明。


报名时间: 6月1日-- -9月30日 。


报名报到地点:沿河中等职业学招生就业办(敏行楼208室)。


沿河土家族自治中等职业学校专业介绍


服装设计与工艺


专业技能方向:成衣设计; 服装 结构设计及制版;服饰手工艺制作;样衣制作;服装营销


对应职业(工种):服装制作工;色彩搭配师;皮革加工工;毛皮加工工;制鞋工;纺织纤维检验工;剧装工;制帽工;裁剪工;缝纫工;缝纫品整型工;缝纫制品充填处理工;胶制服装上胶工;服装水洗工;影视服装员;


职业资格证书举例:;色彩搭配师;皮革加工工;毛皮加工工;纺织纤维检验工;制鞋工;服装制作工


基本学制:3~4年


继续学习专业举例:高职: 服装设计 ;本科:服装设计与工程


现在很多的学生会选择浪费时间,觉得学习是没有必要的,可你要知道很多有成就的人都是一路优秀过来的,没有好好的学习他们也没有现在的成就,也不会有现在的思维格局。

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职业技术学校专业有哪些?

职校教育网(https://www.zxsgpt.com)小编还为大家带来职业技术学校专业有哪些?的相关内容。

职业技术学校专业

1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。

职业技术学校简称"职校",职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校,是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职),通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书,学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生,学制二年至三年,主要进行职业(技术)教育,同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主,属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管,中等专业学校是培养中级管理人才的学校,普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初,中专的录取分数线一般高于重点高中,凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划,毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校",毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生,经过文化和技术考核,合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生,国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生,由劳动部门(或劳动服务公司)推荐,经用人单位,考核,按专业对口的原则,择优录用,也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生,社队安排各种技术管理人员,择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生,可以报考高等院校。报考对口专业的考生,考试成绩在同一分段数内,优先录取。
培养方针
职校具有针对性,注重专业知识技能的培养,学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺,国家很重视技术人才的培养,技术学校毕业的技工称为蓝领,工资待遇一般较高,特别技术经验比较丰富的技师,我们成为高级蓝领,企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。

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