贵州中专职业学校有哪些专业

最近经常有小伙伴私信询问贵州中专职业学校有哪些专业相关的问题，今天，职校教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、贵州中专职业学校有哪些专业
• 2、中专职校读什么专业好 职校有哪些专业
• 3、职业技术学校有哪些专业？

贵州中专职业学校有哪些专业

贵州中专职业学校有哪些专业如下：

贵阳中职学校的专业主要有:数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、模具制造技术、软件与信息服务、计算机应用。

中医康复保健、中餐烹饪、工艺美术、旅游服务与管理、酒店服务与管理、电子技术应用、机械加工技术、计算机网络技术、学前教育、护理、轿车维修与检测、轿车美容与营销、计算机技术与使用、广告设计与制造、电子商务、文秘、软件与信息服务。

学校简介：

贵阳职业技术学院是由贵阳市人民政府主办，经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是贵州省示范性高职院校、教育部首批现代学徒制试点单位、贵州省高水平高职学校和专业计划建设单位 。

学院成立于2007年；2009年1月，贵阳市财经学校、贵阳市第一高级技工学校、贵阳市科技学校、贵阳市职工中等专业学校四所中专并入学院；2012年，贵州省地质学校并入学院，学院占地面积1070亩。

职业学院的优势：

一、职业学校的专业特长。

职业学校的优势不在学历和理论知识，而是在于实际技能水平，中职生受过良好的技术教育与动手操作能力，有较强的动手能力与实践能力，可以凭借自身的专业特长，在社会需求中具有一定的竞争力。

二、职业学校的升学途径多样。

很多学生会把中职学校作为一个学习的过渡，完成中职学校的学习后，选择继续升学，寻求更高的学历，提升自身的能力。中考之后选择进入中职学校就读，同样也可以继续升学，通过高职高考、自考、自主招生、成人年高考等的方式，进入高职院校甚至是本科院校进行升学习。 职校教育网

中专职校读什么专业好 职校有哪些专业

中专职校读什么专业好

1.医学类专业

医学类专业的护理专业和药剂专业都是中专学校很吃香的专业，而且我国在这几方面的人才都是比较缺的，所以选择这两个专业前景是很不错的。

2.教育类专业

比如小学教育、学前教育、幼儿园教育等专业，现在民办幼儿园的增多以及国家硬性规定从教人员必须要有教师资格证，所以导致现在这方面的人员需求量很大，所以有喜欢小朋友而且又想从教的同学可以选择这方面的专业。

3.乘务类专业

现在很被年轻人喜欢和向往的一个专业之一，高铁专业、航空专业等人们专业，但是这类的专业竞争相当于前面的来说就要大的多。

职业学校开设有哪些专业

现在的学校开办的专业众多，主要有汽车类、计算机类、经管类、数控类、模具类、艺术类、机电一体化类、电子类、建筑类、教育类、医护类等等类型的专业，类型涉及非常广泛，学生可以根据自己的兴趣方向，去选择各种类别的专业。中职学校也会根据学校的自身特色来开设专业，比如卫校就会开设护理、药剂、检验、助产、针灸、影像、中医康复保健、康复技术等医护类专业，那么艺术表演学校就会开设舞蹈表演、美术绘画、音乐、戏剧表演等专业。还有的学校开设专业类别广泛，这也是根据学校的办学实力等方面，为学生设置的专业。

怎么选择专业

1、对什么行业有兴趣

选择一个专业要结合自己的兴趣爱好，很多朋友说我不懂这些专业，试着去了解它，专业了解得多了，你才能在众多专业中找到最适合自己的，如果这些专业你都不了解，那么可能你将会错过最适合自己的。

2、行业的发展状况

行业的发展好坏直接影响到以后的就业，有发展前景的行业未来的可塑性比较高，也更容易找到工作。我们可以通过网络或者实际调研去了解这些专业。

3、就业情况

选择专业最终的目的就是为了就业，虽然职业教育的就业形势相对于传统教育来说有一定的优势，但是不同的专业就业情况不同，我们可以通过学校的官网就业信息、招聘网站等渠道去了解这个行业的就业情况。

职业技术学校有哪些专业？

职校教育网(https://www.zxsgpt.com)小编还为大家带来职业技术学校有哪些专业？的相关内容。

职业技术学校专业

1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。

职业技术学校简称"职校"，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校"，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。
培养方针
职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

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