南宁市南山艺术职业学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、南宁市南山艺术职业学校专业有哪些？专业介绍
• 2、江西艺术职业学校中专五年制专业有哪些？专业介绍
• 3、编导类专业有哪些学校

南宁市南山艺术职业学校专业有哪些？专业介绍

选择中专学校是一个很重要的决定，因为这个决定会影响你的未来。那么，如何选择一所好的中专学校呢？首先，你要考虑自己的兴趣爱好。如果你对文科或者理科感兴趣，就选择相应的中专学校。其次，你要考虑学校的地理位置。

南宁市南山艺术职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1绘画艺术/舞蹈/表演2音乐表演艺术/舞蹈/表演3舞蹈表演艺术/舞蹈/表演4民族音乐与舞蹈艺术/舞蹈/表演5戏曲表演艺术/舞蹈/表演南宁市南山艺术职业技术学校舞蹈表演介绍舞蹈表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备良好的舞蹈功底，还要求学生有较强的表演能力。因此，想要成为一名舞蹈表演专业的学生，必须要有充分的自信心和勇气。另外，学生还应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。
南宁市南山艺术职业技术学校舞蹈表演
专业方向：中国舞表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演
职业能力要求：1、热爱舞蹈事业,具有良好的职业道德和艺术品格;2、了解我国有关文艺的法律法规,熟悉文艺演出的管理制度和规定;3、了解舞蹈史、舞蹈表演、舞蹈鉴赏的基础知识和方法;具有鉴赏舞蹈作品的能力;4、掌握一个舞种,并了解其他舞种的基本理论与知识;5、熟练掌握舞蹈表演的风格、技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作,塑造舞台形象;6、能理解舞蹈音乐、舞美的特定意境和典型环境,能在音乐、舞美的配合下完成舞台表演;7、初步了解舞蹈创编的知识和方法。8、能运用舞蹈知识和技能,进行舞蹈普及辅导。
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导
南宁市南山艺术职业技术学校民族音乐与舞蹈介绍本文专门针对民族音乐与舞蹈专业的学生而写，希望大家能够通过本文了解这两个专业的特点和区别。民族音乐专业强调音乐的民族特色，而舞蹈专业则注重舞蹈的表演性。另外，民族音乐专业更加注重理论学习，而舞蹈专业则更注重实践。希望通过这两个专业的介绍，大家能够更加明确自己的目标和发展方向。
南宁市南山艺术职业技术学校民族音乐与舞蹈
对应职业：歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、戏剧演员、民族乐器演奏员
培养目标：本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员,以及为高等院校艺术系科培养后备生源。
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
南宁市南山艺术职业技术学校音乐表演介绍音乐表演专业是一个非常特殊的专业。它不仅要求学生具备高水平的音乐技能，还要求学生具备良好的表演能力。这就要求学生不仅要有丰富的音乐知识，还要有较强的表演能力。这个专业的学生将来可以从事音乐教学、音乐表演、音乐制作等工作。
南宁市南山艺术职业技术学校音乐表演
专业代码：142900
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演、音乐表演本科: 音乐表演、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
南宁市南山艺术职业技术学校绘画介绍绘画专业是一个非常有趣的专业，它能够帮助学生掌握绘画的基本技能，并且能够更好的发挥学生的创造力。绘画专业的学生可以选择从事艺术创作或者设计工作。
南宁市南山艺术职业技术学校绘画
就业面向：本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校,或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位,从事绘画、雕塑等美术创作与制作工作,面向社区群众团体、文化馆,从事美术辅导等工作。
基本学制：3年
专业代码：142100
专业方向：中国画、油画、雕塑、壁画、漆画
南宁市南山艺术职业技术学校戏曲表演介绍戏曲表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备高水平的表演技能，还要求学生具备丰富的文化知识和艺术修养。因此，想要成为一名戏曲表演专业的学生，必须有着强烈的艺术激情和对戏曲文化的热爱。
南宁市南山艺术职业技术学校戏曲表演
职业资格证书举例：演员证
就业面向：本专业毕业生主要面向戏曲专业团体、群众文艺团体,从事戏曲表演及组织、辅导、管理等 工作。
专业教学主要内容：中国戏曲简史、戏曲音乐、戏曲表演理论与创作技巧、视唱练耳、舞台编剧、基本乐理、文艺学基础、戏曲艺术基础理论、剧目等。在校内进行戏曲表演训练;在校外进行戏曲表演的舞台实践。
对应职业：戏剧演员、曲艺演员、电影电视演员

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江西艺术职业学校中专五年制专业有哪些？专业介绍

初中毕业生读职业学校有前途吗？这个问题困扰着很多人。其实，读职业学校并不意味着前途不好。相反，读职业学校可以为你打下良好的基础，帮助你取得更好的成就。

江西艺术职业学院中专五年制专业有哪些：序号专业名称所属类别1音乐表演艺术/舞蹈/表演2舞蹈表演艺术/舞蹈/表演3戏剧表演艺术/舞蹈/表演4美术绘画艺术/舞蹈/表演5航空服务航空/空乘江西艺术职业学院中专五年制美术绘画介绍美术绘画专业是一门非常有趣的专业。它能够帮助学生掌握绘画的基本技能，并且通过创作不同类型的绘画作品，来提高学生的艺术修养。美术绘画专业的学生应该多参加各种艺术活动，以提高自己的艺术水平。
江西艺术职业学院中专五年制美术绘画
培养目标：本专业培养美术绘画的创作与制作人员,以及美术类高等艺术院校的后备生。
职业资格证书举例：装饰美工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
就业面向：本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校,或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位,从事绘画、雕塑等美术创作与制作工作,面向社区群众团体、文化馆,从事美术辅导等工作。
专业方向：中国画、油画、雕塑、壁画、漆画
江西艺术职业学院中专五年制舞蹈表演介绍舞蹈表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备良好的舞蹈功底，还要求学生具备高度的表演天赋。因此，想要成为一名出色的舞蹈表演者，必须付出很多努力。
江西艺术职业学院中专五年制舞蹈表演
职业能力要求：1、热爱舞蹈事业,具有良好的职业道德和艺术品格;2、了解我国有关文艺的法律法规,熟悉文艺演出的管理制度和规定;3、了解舞蹈史、舞蹈表演、舞蹈鉴赏的基础知识和方法;具有鉴赏舞蹈作品的能力;4、掌握一个舞种,并了解其他舞种的基本理论与知识;5、熟练掌握舞蹈表演的风格、技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作,塑造舞台形象;6、能理解舞蹈音乐、舞美的特定意境和典型环境,能在音乐、舞美的配合下完成舞台表演;7、初步了解舞蹈创编的知识和方法。8、能运用舞蹈知识和技能,进行舞蹈普及辅导。
专业方向：中国舞表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演
培养目标：本专业培养舞蹈表演艺术人员,以及高等院校艺术系科后备生。
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：

编导类专业有哪些学校

职校教育网(https://www.zxsgpt.com)小编还为大家带来编导类专业有哪些学校的相关内容。

编导类专业的学校有北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院。 职校教育网

1、北京电影学院。

北京电影学院是一所有着电影历史传承和深厚电影文化积淀的高等艺术院校，学校的前身是1950年创建的表演艺术研究所，创作了众多中国电影史上的经典作品，在学科建设、教学创作、师资培养、人才选拔各方面都引领着中国电影教育的发展方向。

学校以戏剧与影视学一级学科作为学科建设核心，建设国内领先、世界一流电影学学科体系，发挥其引领专业建设和人才培养的重要作用。以艺术学门类下的美术学和艺术学理论两个一级学科，与电影学学科互补共进，适当发展与社会科学、工程技术等其他学科交叉的学科。

2、中国传媒大学。

中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校坐落于北京古运河畔，地处首都功能核心区和北京城市副中心之间。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系，建有大数据中心。校园高速移动网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网等公共服务体系日趋完善；智能教室、4K演播馆、实验室、融媒体中心等卓越传媒人才培养所需的实践实验教学平台。

3、中央戏剧学院。

中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧影视艺术教育的最高学府，是国家确定的“双一流”建设高校，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地，是世界著名艺术院校。

在长期的办学实践中，中央戏剧学院坚持现实主义美学原则，继承中华民族美学传统，博采众长，厚基础、重实践，秉承“求真、创造、至美”的校训，致力于为国家乃至世界培养戏剧影视艺术精英人才。

学院的毕业生中有相当一部分人已成为闻名中外的艺术家、学者、教授和作家，为中国戏剧影视事业的繁荣和发展做出了卓越贡献。

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