长春电子科技学院到底怎么样 ？

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本文目录一览：

• 1、长春电子科技学院是几本
• 2、长春电子科技学院到底怎么样 ？
• 3、长春电子科技学院录取线

长春电子科技学院是几本

长春电子科技学院是二本， 长春电子科技学院是一所以光电为特色的高水平应用型现代产业大学，是全国唯一一所突出光电为特色的应用型理工类院校。学校始建于1986年，2000年成立吉林农业大学发展学院，2004年被国家教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院，2012年开始与韩国建国大学联合培养研究生，2013年经国家教育部批准转设升格为民办普通本科高校，更名为长春科技学院，2015年开始与吉林农业大学、北华大学联合培养研究生。
学校坐落在吉林省新兴支柱产业先进装备制造业所在的长春装备制造产业开发区，与中国中车生产基地毗邻，校园绿树成荫、百花争艳，环境优雅、设施齐备，是一所现代化的“绿色校园” “智慧校园”。学校建有现代化图书馆、标准田径场、智能化公寓、五星级食堂等，采用节能创新科技，实行地源热泵空调系统、太阳能路灯照明、无线网络全校园覆盖。完善的教学条件和硬件设施为师生学习生活提供了全方位的保障。
学校以全日制本科教育为主，发展研究生教育、职业教育和继续教育，现有在校生10000余人。学校以工科为主，工、理、文、经、管、艺术相互渗透，协调发展，下设9个学院，开设37个专业。其中省级一流专业6个、省级特色高水平专业1个、省级特色专业2个、省级转型发展示范二级分院1个、省级转型发展示范专业1个，省级转型发展试点专业1个，建设省级创新创业教育改革试点专业1个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业2个。
学校立足科技创新与产业化平台建设，重视应用研究与成果转化。先后成立了“四大产业学院”，努力搭建科研创新及成果转化平台，取得了丰硕的科研成果。立项省级“金课”2门，省级一流课程4门，其中大学外语教学部获得吉林省“金课”特等奖，国家级第11名。近 5 年，学校获批各类科研立项项目189项，累计科研经费到款1138万元；发表论文1399篇，出版学术著作41部；获得授权专利248项；立项建设省级科研基地6个；启动校科技创新基金项目329项，大学生科技创新基金项目96项，授权专利居吉林省民办本科院校前列。
人才培养
学校积极探索人才培养新模式，坚持产教融合，着力打造集产、学、研、于一体，互补、互利、互动、多赢的人才培养创新平台。
建有省级实验教学示范中心3个，省级大学生校外实践教育基地3个。先后与175家企事业单位合作，建设136个校外实践教学基地，与行业企业共建5个现代产业学院、11个定制、订单班。为培养高素质应用型人才提供了强有力的支撑。

长春电子科技学院到底怎么样 ？

长春电子科技学院很好。

长春电子科技学院（Changchun College Of Electronic Technology）坐落在吉林省长春市，系独立设置的本科层次民办普通高等学校，为应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。

学校始建于2001年，原名为长春理工大学光电信息学院，2004年经教育部确认为独立学院，2020年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，定名为长春电子科技学院。

师资力量：

学校有专任教师461人，具有研究生学历的322人，具有副高级专业技术职务以上的252人，其中具有正教授职务的84人。

中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨教授，中国工程院信息与电子工程学部院士、长春理工大学博士生导师姜会林教授受聘为学校名誉校长。

以上内容参考 百度百科—长春电子科技学院

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长春电子科技学院录取线

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长春电子科技学院：2021理学最低分为303分；文科最低分为360分。

长春电子科技学院（Changchun College Of Electronic Technology）坐落在吉林省长春市，系独立设置的本科层次民办普通高等学校，为应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。

学校始建于2001年，原名为长春理工大学光电信息学院，2004年经教育部确认为独立学院，2020年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，定名为长春电子科技学院。

截至2021年2月，学校校园总占地面积70余万平方米，总建筑面积35万余平方米，有在校生10000余人。 截至2020年11月，学校固定资产总值13亿元，其中教学科研仪器设备值已逾9400万元；图书馆馆藏纸质图书80余万册；开设9个教学单位，开办37个本科专业，涵盖6个学科门类；有专任教师461人，其中具有研究生学历的322人。

1958年，为响应中共中央发出的“向科学进军”的号召，中国科学院创办了长春光学精密机械学院（即长春理工大学的前身），专门培养技艺精湛的科研技术人员，中国科学院院士、中国工程院院士王大珩教授为主要创始人。随着科学技术的进步和发展，王大珩教授所从事的光学仪器专业逐渐细化，其中包括学校的光电科学分院、光电工程分院的所有专业。

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