大理学院录取分数线专科 大理大学录取分数线？

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本文目录一览：

• 1、大理大学录取分数线？
• 2、云南大理大学今年的录取分数线
• 3、云南大理大学今年的录取分数线

大理大学录取分数线？

大理大学护理专业录取分数线为536分。 职校教育网

护理专业介绍：

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

专业目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

专业内容

全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。

学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

云南大理大学今年的录取分数线

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2022年，云南大理大学在黑龙江招生时，考生们关注的录取分数区间为411至447分，其中原始志愿的最高分为447分，而征集志愿的最低分数线为416分。在云南省内，大理大学的理工科录取分数范围在469至493分之间，文史类则从536分到556分不等。而当大理大学在山西省招生时，其最高录取分数为467分，最低分数为442分。

这些分数反映了各省份考生的总体水平，也显示出大理大学在不同省份招生时的受欢迎程度有所差异。从黑龙江的数据来看，考生们的竞争较为激烈，而云南和山西则显示出较为稳定的录取分数线。这些数据对于有意报考大理大学的学生和家长来说，提供了重要的参考依据。

大理大学的录取分数线受多种因素影响，包括学校的教学质量和学科设置，以及各省份的考生人数和整体成绩水平。因此，考生在选择报考时，需要综合考虑这些因素。同时，学校的专业设置也是考生选择的重要依据。例如，大理大学的理工科和文史类专业在不同省份的录取分数存在差异，这可能反映了不同省份的考生对该类专业的偏好程度。

对于想要报考大理大学的学生来说，了解这些分数线有助于他们制定更加合理的志愿填报策略。同时，这些数据也提醒考生们，在填报志愿时要充分考虑自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业方向。此外，由于每年的分数线会有所波动，考生还需关注最新的招生信息。

大理大学在不同省份的录取分数线不仅体现了学校的吸引力，也反映了考生对学校各专业的认同度。对于希望进入大理大学学习的考生而言，了解这些分数线有助于他们更好地规划自己的学业生涯。

云南大理大学今年的录取分数线

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2022年，云南大理大学在黑龙江的原始志愿录取中，最高分达到了447分，最低分则是411分。在征集志愿阶段，最低分进一步提升至416分。在云南省内，大理大学的理工科录取分数表现同样出色，最高分达到了493分，最低分则是469分。文科方面，大理大学的最高分达到了556分，最低分则为536分。值得注意的是，在山西的录取中，大理大学也表现出色，最高分达到了467分，最低分则为442分。

大理大学近年来在各省份的录取分数线稳步上升，显示出学校在教育质量和学术研究方面的显著提升。学校注重学生综合素质的培养，通过一系列创新教育模式，吸引着越来越多的优秀学生前来就读。大理大学的录取分数线不仅反映了学生的学习能力和学术水平，也体现了学校在教育领域的竞争力。

大理大学致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，通过不断优化教学设施和师资力量，提升教学质量。学校还积极拓展国际合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了更多的学术交流和国际视野的机会。大理大学在各省份的录取分数线的提升，也反映了学校在人才培养和学术研究方面的卓越成绩。

大理大学近年来在科研领域的成就同样不容忽视。学校积极鼓励学生参与科研项目，提供丰富的科研资源和平台，促进学生的学术探索和创新能力的培养。大理大学的科研成果丰硕，多次获得省市级乃至国家级奖项，展示了学校在学术研究方面的实力。

大理大学秉承着“厚德载物，知行合一”的校训，致力于培养具有创新精神和社会责任感的优秀人才。学校注重学生的全面发展，通过丰富多彩的校园文化活动和社团组织，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队协作能力和领导力。大理大学在各省份的录取分数线的稳步提升，不仅反映了学校在教育质量上的持续改进，也体现了学校在培养优秀人才方面的不懈努力。

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