南宁民族中等专业学校民间传统工艺培养目标定位

一、阜阳科技工程学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、阜阳科技工程学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：文创产品数字

一、广西二轻工业管理学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、广西二轻工业管理学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：文创

一、南宁民族中等专业学校服装设计与工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握服装设计、服装结构、服装工艺基础知识，具备成衣设计、基本款结构制版、样衣制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服装款式设计、服装版型设计、服装工艺分析、服装制作以及相应服务、管理等工作的技术技能人才。二、南宁民族中等专业学校服装设计与工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：服装陈列设计

一、南宁民族中等专业学校社会文化艺术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本的艺术理论、社会文化基础、社会文化辅导、地方民俗文化等知识，具备艺术表演和展示、艺术辅导与编排、社会文化艺术活动组织与策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动指导、文化活动服务、歌舞表演、旅游演艺、艺术辅导与培训等工作的技术技能人才。二、南宁民族中等专业学校社会文化艺术可以

一、南宁民族中等专业学校民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程：民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程：中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当地旅游

一、南宁民族中等专业学校会计事务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和企业经营、会计管理等知识，具备会计核算与监督、财税咨询与服务、财务数据分析与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业事业单位出纳、会计与财税代理服务、会计信息系统实施等工作的技术技能人才。二、南宁民族中等专业学校会计事务可以考哪些证书职业技能等级证书：智能财税、财务共享服务、业财一体信息化

一、南宁民族中等专业学校城镇建设培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和土木工程力学、建筑构造、建筑材料、工程测量、建筑与市政工程施工、城镇建设规划管理等知识，具备村镇建设规划实施、建筑与市政工程施工操作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工程测量与地籍测绘、村镇建设规划管理、城镇建筑与市政工程施工操作和施工作业管理等工作的技术技能人才。二、南宁民族中等专业学校城

一、南宁民族中等专业学校旅游服务与管理培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游地理、导游讲解、旅游电子商务、定制旅行、酒店接待等知识，具备旅游景区服务、旅行社运营、定制旅行服务、酒店服务等能力，具有良好的服务意识、工匠精神和信息素养，能够从事景区服务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等工作的技术技能人才。二、南宁民族中等专业学校旅游服务与管理可以考哪些