新郑市中等专业学校食品加工工艺培养目标定位

一、集美工业学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、集美工业学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、食品检验管理

一、福建工贸学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、福建工贸学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、食品检验管理

一、惠安职业中专学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、惠安职业中专学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、食品

一、霍山职业学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、霍山职业学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、食品检验管理

一、福建经贸学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、福建经贸学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、食品检验管理

一、广西烹饪学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、广西烹饪学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、食品检验管理

一、晋江市晋兴职业中专学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、晋江市晋兴职业中专学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安

一、北京市经济管理学校食品加工工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和食品加工、食品微生物检验检测、食品安全与质量控制等知识，具备原辅料处理、生产加工、产品检验、食品安全与质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品加工生产、食品检验检测、食品质量管理等工作的技术技能人才。二、北京市经济管理学校食品加工工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：粮农食品安全评价、