大连海洋学校海水养殖需要学哪些课程及专业能力要求

一、福建海洋职业技术学校海水养殖需要学哪些课程专业基础课程：海水水产动物学基础、海水环境化学、水生生物学基础、水产动物组织胚胎学。专业核心课程：海水鱼类增养殖技术、海水贝类增养殖技术、海水虾蟹类增养殖技术、海水水产病害防治技术、饵料生物培养技术、水质分析与调控技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水产生物认知、水环境分析、饵料生物培养、水产病害预防、水生动物苗种繁育、水生动物

一、大连海洋学校食品加工工艺需要学哪些课程专业基础课程：食品原料基础、食品加工工艺基础、食品营养与健康、食品法律法规与标准。专业核心课程：食品智能加工技术、食品添加剂与配料应用技术、食品机械与设备基础、食品理化分析与检验、食品微生物检验、食品安全与质量控制、食品贮运与保鲜技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食品加工技术、食品理化检测、食品微生物检测等实训。在农副产品加工企业

一、安徽电气工程学校淡水养殖需要学哪些课程专业基础课程：养殖水环境分析、水产微生物基础、水生生物学基础、鱼类学基础。专业核心课程：池塘养鱼技术、虾蟹养殖技术、特种水产养殖技术、水产动物疾病防控技术、水产动物饲料配制与加工、养殖水质检测与尾水处理技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行养殖水质检测与分析、鱼类识别、淡水鱼养殖、淡水虾蟹养殖、特种水产养殖、水生动物疾病防治、养殖尾水

一、福建海洋职业技术学校航海捕捞需要学哪些课程专业基础课程：海洋生物基础、航海气象、电工电子技术与技能、无线电与导航系统、渔业安全生产。专业核心课程：航海技术、助渔与导航仪器、海洋捕捞技术、网渔具材料与制造工艺、捕捞船操纵技术、捕捞船值班与避碰、渔业资源与渔场。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行捕捞船操纵、海洋捕捞、采收、贮藏、网渔具制造与修补等实训。在海洋捕捞企业、网渔具制造

一、新乡市相魁中等专业学校淡水养殖需要学哪些课程专业基础课程：养殖水环境分析、水产微生物基础、水生生物学基础、鱼类学基础。专业核心课程：池塘养鱼技术、虾蟹养殖技术、特种水产养殖技术、水产动物疾病防控技术、水产动物饲料配制与加工、养殖水质检测与尾水处理技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行养殖水质检测与分析、鱼类识别、淡水鱼养殖、淡水虾蟹养殖、特种水产养殖、水生动物疾病防治、养

全国农业硕士（渔业发展领域）专业学位研究生教学案例和联合培养基地建设研讨会在大连海洋大学召开 11月25日，由全国农业专业学位研究生教育指导委员会渔业发展领域分委员会主办，大连海洋大学承办的全国农业硕士（渔业发展领域）专业学位研究生教学案例和联合培养基地建设研讨会在大连海洋大学图书馆报告厅召开。国务院学位办调研员欧百钢博士，辽宁省教育厅学位管理与研究生教育处处长陈涛出席会议。第四届农业专业

一、福建海洋职业技术学校海水养殖培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和海水生物学基础、海水环境化学、海水动物组织胚胎等知识，具备海水水生动物苗种繁育与养殖、水环境分析、水产饵料生物培养、水生动物病害预防等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事海水水生动物苗种繁育、水生动物饲养、水生动物病害防治、饵料生物培养、水质化验分析等工作的技术技能人才。二、福建海洋职业技术学校

一、大连海洋学校开设专业有哪些类别专业渔业类海水养殖食品类食品加工工艺水上运输类船舶驾驶轮机维护与管理邮轮乘务船舶与海洋工程装备类船体修造技术机电设备类制冷和空调设备运行与维护二、大连海洋学校面向哪些职业就业海水养殖职业面向面向水生动物饲养工等职业，海水水产苗种繁育、水产养殖、水产病害防治、饵料生物培养、养殖水环境监测与调控等岗位（群）。食品加工工艺职业面向面向农副产品加工人员和食品、饮料生产