荆州市创业职业中等专业学校民间传统工艺培养目标定位

一、南宁民族中等专业学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、南宁民族中等专业学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：文创

一、开封市第一职业中等专业学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、开封市第一职业中等专业学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等

一、阜阳科技工程学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、阜阳科技工程学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：文创产品数字

一、石家庄路翔铁路中等专业学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、石家庄路翔铁路中等专业学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等

一、广西二轻工业管理学校民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、广西二轻工业管理学校民间传统工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：文创

一、河北省曲阳县职业技术教育中心民间传统工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民间传统工艺品的制作、设计与安全生产，我国民间传统工艺的历史、文化和政策法规等知识，具备动手、创新、学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地域性民间传统工艺品生产、设计与开发、产品检验、技术支持等工作的技术技能人才。二、河北省曲阳县职业技术教育中心民间传统工艺可以考哪些证书职业技

一、荆州市创业职业中等专业学校民间传统工艺需要学哪些课程专业基础课程：民间传统工艺赏析、图案基础、素描基础、色彩基础。专业核心课程：中国民间传统工艺简史、民间传统线描基础、民间传统工艺设计基础、民间传统工艺材料与技法、民间传统工艺制作实践、民间传统工艺设计与开发、计算机辅助设计。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行造型基础、工艺制作、设计开发等实训。在民族民间传统特色文化企业、当

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